Die Schulbegleitung ist eine Leistung zur Sicherstellung der gleichberechtigten Teilhabe am schulischen Leben. Sie wird – je nach individuellem Unterstützungsbedarf – auf Grundlage der gesetzlichen Bestimmungen des SGB VIII oder des SGB IX erbracht.
Sie unterstützt Kinder und Jugendliche mit körperlichen, geistigen, seelischen oder Sinnesbeeinträchtigungen sowie junge Menschen, die von einer solchen Beeinträchtigung bedroht sind. Ziel ist es, eine gleichberechtigte Teilhabe am Unterricht und am gesamten Schulalltag zu ermöglichen sowie die persönliche, soziale und schulische Entwicklung nachhaltig zu fördern.
Ein besonderer Schwerpunkt unserer Arbeit liegt in der Begleitung von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Migrations- oder Fluchterfahrung. Wir unterstützen sie beim Ankommen im deutschen Bildungssystem, bei der Orientierung im Schulalltag sowie bei der Bewältigung individueller Herausforderungen. Dabei arbeiten wir ressourcenorientiert, kultursensibel und in enger Zusammenarbeit mit den Familien, den Schulen und allen am Hilfeprozess Beteiligten.
Zielgruppe:
Das Angebot richtet sich an:
- Schülerinnen und Schüler aller Schulformen und Altersstufen mit Anspruch auf Schulbegleitung,
- Kinder und Jugendliche mit körperlichen, geistigen, seelischen oder Sinnesbeeinträchtigungen beziehungsweise einem entsprechenden Unterstützungsbedarf,
- Schülerinnen und Schüler mit Migrations- oder Fluchterfahrung, die zusätzliche Unterstützung bei der schulischen und sozialen Teilhabe benötigen,
- Kinder und Jugendliche mit individuellen Herausforderungen, beispielsweise in den Bereichen Kommunikation, Lernen, Wahrnehmung, Motorik, sozial-emotionale Entwicklung oder im Autismusspektrum.
Ziele:
- Sicherstellung einer gleichberechtigten Teilhabe am schulischen Leben
- Förderung der schulischen Entwicklung und des individuellen Lernprozesses
- Unterstützung beim Aufbau von Selbstständigkeit und Eigenverantwortung
- Förderung sozialer Kompetenzen und gelingender Beziehungen im Schulalltag
- Unterstützung bei Orientierung, Integration und gesellschaftlicher Teilhabe
- Stärkung individueller Ressourcen und Selbsthilfekompetenzen
- Unterstützung bei der Bewältigung emotionaler und psychosozialer Belastungen
- Zusammenarbeit mit Eltern, Lehrkräften und weiteren Fachkräften zur bestmöglichen Förderung des Kindes oder Jugendlichen
Methoden:
- Individuelle und bedarfsgerechte Begleitung im Schulalltag
- Ressourcen- und lösungsorientiertes Arbeiten
- Förderung von Selbstständigkeit und Teilhabe im schulischen Umfeld
- Strukturierungs- und Orientierungshilfen im Unterricht und Schulalltag
- Unterstützung bei Kommunikation, Interaktion und Konfliktbewältigung
- Enge Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen, therapeutischen Fachkräften sowie weiteren beteiligten Institutionen
- Lebensweltorientierter und ganzheitlicher Förderansatz
- Vernetzung mit relevanten Unterstützungsangeboten
- Regelmäßige fachliche Reflexion, Supervision sowie kontinuierliche Fort- und Weiterbildung unserer Mitarbeitenden